Living, Knowing and Education

이홍우 서울대학교 출판문화원

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교육이 삶을 위한 것이라면, 그것은 어떤 종류의 삶을 위한 것인가. 교육에 있어서 학생의 자유로운 自發的 勞力을 어디까지 받아들일 것인가, 즉 학생의 자유와 자율성을 침해하지 않고 교육자가 관여하는 방법은 무엇인가. 어떤 역할로서 교사는 사회의 정의를 요구할 권리를 갖는가.
이와 같은 여러 가지 교육의 기본적 문제들을 분석한 교육철학 연구서이다.

Preface

1. Education for Zarm
2. John Dewey and Afterwards
3. Categorization of Subject Matter
4. The Concept of Man in Educational Method
5. Teaching or Testing?
6. 'Structure of Knowledge' Reconsidered
7. The Logic of Discovery Learning
8. Ethics as Content of Moral Education
9. Teacher as Student of Education

Bibliography
Index

저자(글) : 이홍우

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상품 정보

저자

이홍우

출간일

2024-05-15

ISBN

9788952178527

형식/용량

PDF / 43.50MB

카테고리 분류

사회/정치 > 사회

메뉴

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