대학에서의 교양 체육의 역할은 신체적인 능력 향상뿐만 아니라, 생활체육으로의 입문, 정서적·심리적·사회적·인지적 능력 향상 및 가치 인식 변화 등 일 것입니다. 이를 위해 각 대학에서는 교양 체육 교과를 개설하여 운용하고 있으나, 대부분의 교과가 실기 교과로 편성되어 있는 것이 현실입니다. 그러한 상황에서 교양 체육의 목표를 달성하기 위해 많은 대학에서 선택하여 진행되고 있는 교과가 바로 ‘운동과 건강’ 관련 교과입니다.
‘운동과 건강’ 교과는 운동으로써 건강을 유지하고 증진하는 원리와 방법을 제공할 수 있으며, 전인적 교육활동으로의 교양 체육의 역할을 담당할 수 있습니다. 나아가 ‘운동과 건강’과 같은 이론 교과가 다학문적 통합이 이루어진 체육학의 특징을 반영하면서 기능 위주 체육교육의 탈피를 도모한다면, 운동이 대학 교양 교육의 중심으로 자리매김할 수 있는 주춧돌의 역할도 충분히 가능하다고 사료됩니다. 이를 위해 우리 저자들은 지난 몇 해 전부터 ‘교수자 학습모임’을 진행하면서 대학생들을 위한 ‘운동과 건강’ 교과에 맞는 교육과정과 내용을 구상하였습니다. 또한, 구성과 내용은 대학생들에게 교양 교과로서 이해 가능하며 실용적으로 접근될 수 있도록 노력하였고, 최신 이슈와 자료를 제공하여 독자들에게 흥미가 배가 될 수 있도록 하였습니다.