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계명대학교의 『살아있는 한국어: 듣기·말하기』는 어휘와 문법을 사용하는 능력뿐만이 아니라 담화 기능에 따른 말하기 능력을 향상시킬 수 있도록 하는 데 중점을 두었다.
아울러 『살아있는 한국어: 듣기·말하기』는 구어라고는 하지만 가벼운 주제보다는 다소 심도 있는 주제를 다루었다. 듣기의 경우 독립된 영역으로 구성한 부분도 있으나 말하기를 위한 전 활동으로 구성하기도 하였다. 이는 이해 영역을 통해 학습한 내용이 자연스럽게 표현 영역으로 이어질 수 있도록 하기 위함이다.
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